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Teoria ou prática?

Teoria ou prática?

O ensino eminentemente teórico contribui para o desinteresse dos jovens pela escola.
No Brasil pensamos primeiro na teoria e, muito depois, na prática. Costumamos ter grandes ideias, mas raramente vamos ao detalhe para ver como as coisas realmente funcionam.
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Live Habilidades Socioemocionais

Live Habilidades Socioemocionais

MASTERCLASS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS
Participe desta conversa descontraída e informativa sobre Habilidades Socioemocionais.
Aula aberta com grandes educadores e gestores de ensino.
Dia 03/11 ás 16hs (BR) no Instagram e Youtube da Ensinar.Pro
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Ensino profissional: e agora?

ensino profissional

Ensino profissional: e agora?
Não basta oferecer apenas conteúdo técnico – habilidades socioemocionais, estágios e infraestrutura adequada são igualmente essenciais.
A reforma do ensino médio trouxe o ensino profissional para o centro do debate. E já não era sem tempo. Afinal, trata-se de uma reivindicação antiga de especialistas e organizações do setor produtivo, que precisam cada vez mais contar com profissionais capacitados para o mundo do trabalho.

Afinal, o que é inteligência?

Afinal, o que é inteligência?

Afinal, o que é inteligência? Durante muitos e muitos anos, fomos avaliados por um coeficiente numérico que media o quão inteligente éramos e, baseado nisso, poderíamos mensurar a nossa capacidade de sucesso intelectual e cognitivo. Hoje, com a evolução da neurociência, sabemos que o QI (coeficiente intelectual) é só uma pequena parte do que realmente importa sobre inteligência.

Por que investir em robótica educacional?

Por que investir em robótica educacional

Um dos recursos mais utilizados para a promoção do ensino orientado a projetos (PBL) tem por base o desenvolvimento de atividades no campo da robótica. Ao lidar na prática com materiais para a construção de objetos e a programação de suas funções, os alunos entram em contato – de forma leve e divertida – com elementos básicos da matemática, física e química, por exemplo. Essa prática favorece a cooperação entre os alunos e o desenvolvimento do pensamento lógico.

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