Metodologias ativas em tempos de pandemia

Metodologias Ativas
Metodologias ativas

As metodologias ativas foram concebidas como instrumento para tornar as aulas mais dinâmicas e engajadoras. Algumas das abordagens mais conhecidas, como o PBL (problem-based learning), têm sido primordialmente utilizadas no ambiente presencial, uma vez que este tipo de ensino, baseado na resolução de problemas e/ou no desenvolvimento de projetos, envolve o trabalho em pequenos grupos e muita interação entre os alunos.

Não por acaso, professores que adotavam esse estilo de metodologia antes da pandemia têm se queixado dos desafios de implementar a abordagem em ambiente digital. Alunos com a câmera desligada, por exemplo, são comuns e difíceis de lidar. Afinal, como saber quem está efetivamente do outro lado? E, mesmo quando conectados, não há como saber se os alunos estão prestando atenção ou fazendo outra atividade, distante do contexto da aula.

Muitos professores têm buscado superar essas dificuldades utilizando outros recursos digitais para além da live nossa de cada dia. Temos visto alguns deles utilizarem abordagens interativas baseadas em games, como o Minecraft; executarem dinâmicas de grupo em “salas” menores, recurso disponibilizado por softwares como de comunicação; fracionarem a carga horária em blocos menores; e facilitarem a co-criação de soluções cooperativas por meio de murais digitais, como o Jump. Com isso, é possível envolver os alunos no aprendizado – tornando todo o processo mais leve e atraente. 

Por outro lado, algumas metodologias ativas, que eram implementadas com o uso das tecnologias digitais, ficaram mais fortalecidas, como o ensino híbrido, por exemplo. Mas mesmo essas precisam ser usadas corretamente, a fim de evitar a piora da experiência digital do aluno.

A verdade é que todos nós estamos aprendendo a fazer. Não é fácil. Se você tem alguma solução relevante para compartilhar, encaminhe sua experiência para esse blog pelo email ensinarpro@gmail.com. Se selecionada por nossos editores, vamos compartilhá-la em nossa rede.


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