A robótica educativa é um recurso cada vez mais utilizado nas escolas privadas. E as escolas públicas?
Um dos recursos mais utilizados para a promoção do ensino orientado a projetos (PBL) tem por base o desenvolvimento de atividades no campo da robótica. Ao lidar na prática com materiais para a construção de objetos e a programação de suas funções, os alunos entram em contato – de forma leve e divertida – com elementos básicos da matemática, física e química, por exemplo. Essa prática favorece a cooperação entre os alunos e o desenvolvimento do pensamento lógico.
Por essa razão, diversas escolas privadas têm contratado professores de robótica e criado “espaços maker”, equipando-os com kits especializados como o Arduino e Lego Robótica ou mesmo impressoras 3D ¹. Nesse processo, os alunos passam a ter contato prático com o desenvolvimento de soluções digitais e aprendem noções básicas de programação por meio de linguagens como a Scratch ². Essas estratégias podem ser empregadas tanto no ensino Fundamental quanto no Médio.
Na escola pública, porém, a adoção desse tipo de abordagem esbarra em dificuldades diversas. Um primeiro problema diz respeito ao investimento em laboratórios especializados, envolvendo a criação do espaço físico, aquisição de equipamentos e de insumos. Outra barreira importante está relacionada à contratação ou formação de professores aptos a lidar com o tema.
Apesar dessas barreiras, muitos experimentos interessantes têm sido desenvolvidos no ambiente público. Algumas vezes, isso acontece por iniciativa de um professor isolado, ou no âmbito de projetos patrocinados por organizações sociais ou empresas privadas. Mas algumas redes estaduais e municipais, como no caso da Paraíba 3, tem investido nessa direção. Surgem também projetos de startups com soluções com menor custo, tentando atuar nesse ambiente 4 .
E você, professor, já pensou em utilizar robótica educacional em suas aulas?
Referências
Sousa P.L e Machado V.R. (2019). Robótica Educacional em escolas públicas. In: Anais do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019). https://sol.sbc.org.br/index.php/wie/article/view/13282/13135
[1] Ver: https://www.arduino.cc/ e https://www.lego.com/pt-br/categories/robotics
[2] Ver: https://scratch.mit.edu/
[4] Ver, por exemplo, https://explorum.com.br/
