Você sabe o que é Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL)?
A Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) é uma abordagem de aprendizagem centrada no aluno que envolve a resolução de problemas ou cenários do mundo real.
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TDIC significa Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação, que se refere ao uso de tecnologias digitais para processamento, armazenamento, transmissão e distribuição de informações e comunicação. Isso inclui tecnologias como computadores, dispositivos móveis, internet, redes sociais, software, entre outros.
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As competências sócio-emocionais são a combinação de competências pessoais e interpessoais que nos permitem compreender e gerir eficazmente as nossas próprias emoções e as dos outros.
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Educação do século XIX versus alunos do século XXI.
ENGAJAMENTO É O NOME DO JOGO.
Ao contrário de setores sacudidos pelo avanço técnico, como saúde e varejo, a educação segue sendo oferecida através do modelo concebido no século XIX.
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Afinal, o que é inteligência? Durante muitos e muitos anos, fomos avaliados por um coeficiente numérico que media o quão inteligente éramos e, baseado nisso, poderíamos mensurar a nossa capacidade de sucesso intelectual e cognitivo. Hoje, com a evolução da neurociência, sabemos que o QI (coeficiente intelectual) é só uma pequena parte do que realmente importa sobre inteligência.
O domínio da língua portuguesa – ler, interpretar, escrever e comunicar verbalmente – é um dos objetivos primordiais da Educação Básica. Essa é a opinião dos especialistas e é também uma demanda importante dos próprios jovens e dos profissionais de empresas, universidades e ONGs.
A Nova Base Nacional comum introduziu a educação empreendedora como uma importante estratégia para o desenvolvimento das chamadas competências gerais. Estas competências envolvem aspectos fundamentais para o desenvolvimento humano – tais como colaboração, comunicação, pensamento crítico, protagonismo e resolução de problemas.
Pode-se destacar a “sala de aula invertida” – em inglês, flipped classroom – como um método ativo bastante atual e que, inclusive, pode ser o que dominará em breve. Sendo assim, esse método tem por objetivo substituir a maioria das aulas expositivas por conteúdos virtuais.
Em tempos difíceis de negacionismo e perseguição à ciência e aos educadores, toda iniciativa visando levar a ciência para dentro da escola é um ato de resistência.
No mês de maio a Ensinar.pro foi uma das patrocinadoras da primeira Amerifog – Copa Americanense de Foguetes, evento que juntou educadores e alunos de dezenas de escola de todo o Estado de São Paulo em uma ação educacional lúdica e que desperta nos jovens o gosto pela ciência.
Você já parou para pensar sobre como os aspectos neurológicos afetam o aprendizado? Leia o artigo da Ensinar.pro sobre o tema
