Desvendando os Segredos do Cérebro no Ato de Aprender: Uma Jornada Fascinante. O cérebro humano é uma maravilha da natureza, com sua complexidade e capacidade de processamento que nos permite aprender e assimilar novos conhecimentos.
A neurociência educacional é um campo de estudo que combina os princípios da neurociência com a prática da educação. É uma disciplina interdisciplinar que busca entender como o cérebro humano aprende e como esse conhecimento pode ser aplicado para melhorar os processos de ensino e aprendizagem.
Educação do século XIX versus alunos do século XXI.
ENGAJAMENTO É O NOME DO JOGO.
Ao contrário de setores sacudidos pelo avanço técnico, como saúde e varejo, a educação segue sendo oferecida através do modelo concebido no século XIX.
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MASTERCLASS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS
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Ensino profissional: e agora?
Não basta oferecer apenas conteúdo técnico – habilidades socioemocionais, estágios e infraestrutura adequada são igualmente essenciais.
A reforma do ensino médio trouxe o ensino profissional para o centro do debate. E já não era sem tempo. Afinal, trata-se de uma reivindicação antiga de especialistas e organizações do setor produtivo, que precisam cada vez mais contar com profissionais capacitados para o mundo do trabalho.
O estresse, sintoma da modernidade, é uma condição que o ser humano desenvolveu ao longo dos tempos. Porém, apesar de não ser considerado uma doença, pode favorecer o aparecimento de problemas psicofisiológicos e, por isso, precisa ser observado e controlado.
Você já parou para pensar sobre como os aspectos neurológicos afetam o aprendizado? Leia o artigo da Ensinar.pro sobre o tema
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Como pensar a entrada do jovem em um mercado de trabalho cada vez mais restritivo e exigente? Leia o artigo da Ensinar.Pro sobre esse tema
O mercado de trabalho está se transformando rapidamente. A escola precisa se adaptar. Leia o artigo da Ensinar.Pro sobre o tema
